J.F.Herbart i J.Dewey to niewątpliwie dwie wielkie osobowości świata edukacji. Pierwszy z nich to pomysłodawca tradycyjnego systemu kształcenia, w którym postać nauczyciela przekazującego wiedzę jawi się na pierwszym planie. Drugi prezentuje dydaktykę progresywną, w której uczeń jest w centrum procesu edukacyjnego, a przyswajanie wiedzy odbywa się drogą samodzielnego myślenia i rozwiązywania problemów. Poglądy, którego z nich mają prawo wpływać na kształt działań edukacyjnych współcześnie?
Added: April 10th, 2010
Author: Redakcja
Category: dorosły uczeń, edukacja, kształcenie, nauczanie, uczenie się
Author: Redakcja
Category: dorosły uczeń, edukacja, kształcenie, nauczanie, uczenie się
More from category
Przedstawiona w 1997 roku Deklaracja Hamburska, definiowała edukację dorosłych jako „nieustający [Read More]
Do czego potrzebny mi komputer? – jest to jedno z najczęściej zadawanych pytań jakie można usłyszeć od [Read More]
Praktyka Gestalt wyłoniła się w drodze wielu podejść filozoficznych i psychologicznych. Należy tu wspomnieć nie [Read More]
Załóżmy, że dostałeś nowe zadanie, w ramach, którego mianowano cię nauczycielem grupy dorosłych [Read More]
W związku z tym, że liczba osób dorosłych powracająca na studia i doszkalająca się drastycznie rośnie, [Read More]