<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Portal edukacyjny</title>
	<atom:link href="http://edukacyjny.net.pl/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://edukacyjny.net.pl</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Sat, 28 Aug 2010 11:57:48 +0000</lastBuildDate>
	
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
			<item>
		<title>Z Chin do Polski po edukację</title>
		<link>http://edukacyjny.net.pl/2010/08/28/z-chin-do-polski-po-edukacje/</link>
		<comments>http://edukacyjny.net.pl/2010/08/28/z-chin-do-polski-po-edukacje/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 28 Aug 2010 11:57:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Redakcja</dc:creator>
				<category><![CDATA[edukacja]]></category>
		<category><![CDATA[informacja]]></category>
		<category><![CDATA[kształcenie]]></category>

		<guid isPermaLink="false">79 at http://www.edulider.pl</guid>
		<description><![CDATA[<p>
	Globalizacja ma szansę stać się bardziej widoczna na gruncie Polskiej edukacji wyższej. Już niedługo w murach naszych uczelni widok student&#243;w z Azji nie będzie nikogo dziwił. Globalne wykształcenie do szansa dla wielu i korzyści finansowe dla uczelni. Najlepszym przykładem takich rozwiązań są Brytyjskie uczelnie rekrutujące zagranicznych student&#243;w od wielu lat z dużym powodzeniem. Czy Polska ma szansę dor&#243;wnać Wielkiej Brytanii?</p>
<p><a href="http://www.edulider.pl/informacja/z-chin-do-polski-po-edukacje" target="_blank">czytaj dalej</a></p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>
	Globalizacja ma szansę stać się bardziej widoczna na gruncie Polskiej edukacji wyższej. Już niedługo w murach naszych uczelni widok student&oacute;w z Azji nie będzie nikogo dziwił. Globalne wykształcenie do szansa dla wielu i korzyści finansowe dla uczelni. Najlepszym przykładem takich rozwiązań są Brytyjskie uczelnie rekrutujące zagranicznych student&oacute;w od wielu lat z dużym powodzeniem. Czy Polska ma szansę dor&oacute;wnać Wielkiej Brytanii?</p>
<p><a href="http://www.edulider.pl/informacja/z-chin-do-polski-po-edukacje" >czytaj dalej</a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://edukacyjny.net.pl/2010/08/28/z-chin-do-polski-po-edukacje/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>7 wskazówek jak napisać Cv po angielsku</title>
		<link>http://edukacyjny.net.pl/2010/08/20/7-wskazowek-jak-napisac-cv-po-angielsku/</link>
		<comments>http://edukacyjny.net.pl/2010/08/20/7-wskazowek-jak-napisac-cv-po-angielsku/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 20 Aug 2010 13:48:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Redakcja</dc:creator>
				<category><![CDATA[edukacja]]></category>

		<guid isPermaLink="false">78 at http://www.edulider.pl</guid>
		<description><![CDATA[<p>
	Wiele os&#243;b myśli, że kreując angielskie cv, wystarczy przetłumaczyć polską wersję tego dokumentu. Nic bardziej mylnego. Bo chociaż idea tworzenia CV jest wszędzie podobna, to standardy ich kreowania, w r&#243;żnych krajach są odmienne. Tym samym poznanie zasad tworzenia Cv po angielsku, może okazać sie kluczowe, w zdobyciu wymarzonej pracy.</p>
<p>
	&#160;</p>
<p><a href="http://www.edulider.pl/edukacja/7-wskazowek-jak-napisac-cv-po-angielsku" target="_blank">czytaj dalej</a></p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>
	Wiele os&oacute;b myśli, że kreując angielskie cv, wystarczy przetłumaczyć polską wersję tego dokumentu. Nic bardziej mylnego. Bo chociaż idea tworzenia CV jest wszędzie podobna, to standardy ich kreowania, w r&oacute;żnych krajach są odmienne. Tym samym poznanie zasad tworzenia Cv po angielsku, może okazać sie kluczowe, w zdobyciu wymarzonej pracy.</p>
<p>
	&nbsp;</p>
<p><a href="http://www.edulider.pl/edukacja/7-wskazowek-jak-napisac-cv-po-angielsku" >czytaj dalej</a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://edukacyjny.net.pl/2010/08/20/7-wskazowek-jak-napisac-cv-po-angielsku/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>7 wskazówek jak napisać Cv po angielsku</title>
		<link>http://edukacyjny.net.pl/2010/08/20/7-wskazowek-jak-napisac-cv-po-angielsku/</link>
		<comments>http://edukacyjny.net.pl/2010/08/20/7-wskazowek-jak-napisac-cv-po-angielsku/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 20 Aug 2010 13:48:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Redakcja</dc:creator>
				<category><![CDATA[edukacja]]></category>

		<guid isPermaLink="false">78 at http://www.edulider.pl</guid>
		<description><![CDATA[<p>
	Wiele os&#243;b myśli, że kreując angielskie cv, wystarczy przetłumaczyć polską wersję tego dokumentu. Nic bardziej mylnego. Bo chociaż idea tworzenia CV jest wszędzie podobna, to standardy ich kreowania, w r&#243;żnych krajach są odmienne. Tym samym poznanie zasad tworzenia Cv po angielsku, może okazać sie kluczowe, w zdobyciu wymarzonej pracy.</p>
<p>
	&#160;</p>
<p><a href="http://www.edulider.pl/edukacja/7-wskazowek-jak-napisac-cv-po-angielsku" target="_blank">czytaj dalej</a></p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>
	Wiele os&oacute;b myśli, że kreując angielskie cv, wystarczy przetłumaczyć polską wersję tego dokumentu. Nic bardziej mylnego. Bo chociaż idea tworzenia CV jest wszędzie podobna, to standardy ich kreowania, w r&oacute;żnych krajach są odmienne. Tym samym poznanie zasad tworzenia Cv po angielsku, może okazać sie kluczowe, w zdobyciu wymarzonej pracy.</p>
<p>
	&nbsp;</p>
<p><a href="http://www.edulider.pl/edukacja/7-wskazowek-jak-napisac-cv-po-angielsku" >czytaj dalej</a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://edukacyjny.net.pl/2010/08/20/7-wskazowek-jak-napisac-cv-po-angielsku/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Asertywność w życiu prywatnym i zawodowym</title>
		<link>http://edukacyjny.net.pl/2010/08/14/asertywnosc-w-zyciu-prywatnym-i-zawodowym/</link>
		<comments>http://edukacyjny.net.pl/2010/08/14/asertywnosc-w-zyciu-prywatnym-i-zawodowym/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 14 Aug 2010 12:16:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Redakcja</dc:creator>
				<category><![CDATA[biznes]]></category>
		<category><![CDATA[kompetencje]]></category>
		<category><![CDATA[komunikacja]]></category>
		<category><![CDATA[rozwój]]></category>

		<guid isPermaLink="false">77 at http://www.edulider.pl</guid>
		<description><![CDATA[<p>
	Asertywność to najog&#243;lniej umiejętność korzystania ze swoich praw oraz dbanie o ich przestrzeganie przez innych. Bywa, że nie potrafimy odm&#243;wić, zwłaszcza bliskiej osobie, przyjacielowi lub szefowi i godzimy się na coś wbrew własnej woli. Dla wielu &#8222;p&#243;jscie pod prąd&#8221;, to często pow&#243;d do wyrzut&#243;w sumienia. Zupełnie niepotrzebnie. Bycie asertywnym oznacza umieć egzekwować swoje prawa i dbać o własne potrzeby, nie mając przy tym wyrzut&#243;w sumienia i nie raniąc innych.</p>
<p>
	&#160;</p>
<p><a href="http://www.edulider.pl/biznes/asertywnosc-w-zyciu-prywatnym-i-zawodowym" target="_blank">czytaj dalej</a></p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>
	Asertywność to najog&oacute;lniej umiejętność korzystania ze swoich praw oraz dbanie o ich przestrzeganie przez innych. Bywa, że nie potrafimy odm&oacute;wić, zwłaszcza bliskiej osobie, przyjacielowi lub szefowi i godzimy się na coś wbrew własnej woli. Dla wielu &bdquo;p&oacute;jscie pod prąd&rdquo;, to często pow&oacute;d do wyrzut&oacute;w sumienia. Zupełnie niepotrzebnie. Bycie asertywnym oznacza umieć egzekwować swoje prawa i dbać o własne potrzeby, nie mając przy tym wyrzut&oacute;w sumienia i nie raniąc innych.</p>
<p>
	&nbsp;</p>
<p><a href="http://www.edulider.pl/biznes/asertywnosc-w-zyciu-prywatnym-i-zawodowym" >czytaj dalej</a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://edukacyjny.net.pl/2010/08/14/asertywnosc-w-zyciu-prywatnym-i-zawodowym/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Co nas motywuje do pracy?</title>
		<link>http://edukacyjny.net.pl/2010/08/07/co-nas-motywuje-do-pracy/</link>
		<comments>http://edukacyjny.net.pl/2010/08/07/co-nas-motywuje-do-pracy/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 07 Aug 2010 19:55:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Redakcja</dc:creator>
				<category><![CDATA[biznes]]></category>
		<category><![CDATA[kariera]]></category>
		<category><![CDATA[plan na sukces]]></category>
		<category><![CDATA[praca]]></category>

		<guid isPermaLink="false">76 at http://www.edulider.pl</guid>
		<description><![CDATA[<p>
	Już od wielu lat naukowcy z całego świata starają się sie odpowiedzieć na pytanie, jakie wewnętrzne potrzeby, dają ludziom energię do działania? Rozważania nad tą tematyką zaowocowały rewolucyjną teorią <em>potrzeby sukcesu,</em> autorstwa Davida Clarenca McClellanda. W książce pod tytułem &#34;The Achievement Motive&#34; autor, opierając sie na badaniach empirycznych, wyr&#243;żnia trzy podstawowe grupy potrzeb: osiągnięć, przynależności i władzy. Trafne rozpoznanie motyw&#243;w, jakimi kierujesz sie właśnie ty, może okazać się kluczowe w twoim życiu prywatnym i zawodowym. Samoświadomość w tej materii, niewątpliwie pozwoli ci rozpoznawać i lepiej rozumieć własne zachowania, jak i postępowanie innych.</p>
<p><a href="http://www.edulider.pl/biznes/co-nas-motywuje-do-pracy" target="_blank">czytaj dalej</a></p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>
	Już od wielu lat naukowcy z całego świata starają się sie odpowiedzieć na pytanie, jakie wewnętrzne potrzeby, dają ludziom energię do działania? Rozważania nad tą tematyką zaowocowały rewolucyjną teorią <em>potrzeby sukcesu,</em> autorstwa Davida Clarenca McClellanda. W książce pod tytułem &quot;The Achievement Motive&quot; autor, opierając sie na badaniach empirycznych, wyr&oacute;żnia trzy podstawowe grupy potrzeb: osiągnięć, przynależności i władzy. Trafne rozpoznanie motyw&oacute;w, jakimi kierujesz sie właśnie ty, może okazać się kluczowe w twoim życiu prywatnym i zawodowym. Samoświadomość w tej materii, niewątpliwie pozwoli ci rozpoznawać i lepiej rozumieć własne zachowania, jak i postępowanie innych.</p>
<p><a href="http://www.edulider.pl/biznes/co-nas-motywuje-do-pracy" >czytaj dalej</a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://edukacyjny.net.pl/2010/08/07/co-nas-motywuje-do-pracy/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Stres, jak sobie z nim radzić?</title>
		<link>http://edukacyjny.net.pl/2010/07/30/stres-jak-sobie-z-nim-radzic/</link>
		<comments>http://edukacyjny.net.pl/2010/07/30/stres-jak-sobie-z-nim-radzic/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 30 Jul 2010 18:31:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Redakcja</dc:creator>
				<category><![CDATA[biznes]]></category>
		<category><![CDATA[praca]]></category>
		<category><![CDATA[rozwój]]></category>

		<guid isPermaLink="false">75 at http://www.edulider.pl</guid>
		<description><![CDATA[<p>
	Ponad 50 lat pracy naukowej poświęcił Hansa Hugona Selye na badanie zjawiska, jakim jest stres. Każdemu z nas towarzyszy on niemal na co dzień. Jak sobie z nim radzić, by żyć spokojnie, zdrowo, z uśmiechem na twarzy i satysfakcją? Jak nie poddać się mu w pracy?</p>
<p><a href="http://www.edulider.pl/biznes/stres-jak-sobie-z-nim-radzic" target="_blank">czytaj dalej</a></p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>
	Ponad 50 lat pracy naukowej poświęcił Hansa Hugona Selye na badanie zjawiska, jakim jest stres. Każdemu z nas towarzyszy on niemal na co dzień. Jak sobie z nim radzić, by żyć spokojnie, zdrowo, z uśmiechem na twarzy i satysfakcją? Jak nie poddać się mu w pracy?</p>
<p><a href="http://www.edulider.pl/biznes/stres-jak-sobie-z-nim-radzic" >czytaj dalej</a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://edukacyjny.net.pl/2010/07/30/stres-jak-sobie-z-nim-radzic/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Mowa ciała na drodze do sukcesu</title>
		<link>http://edukacyjny.net.pl/2010/07/16/mowa-ciala-na-drodze-do-sukcesu/</link>
		<comments>http://edukacyjny.net.pl/2010/07/16/mowa-ciala-na-drodze-do-sukcesu/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 16 Jul 2010 16:24:20 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Redakcja</dc:creator>
				<category><![CDATA[biznes]]></category>
		<category><![CDATA[kariera]]></category>
		<category><![CDATA[kompetencje]]></category>
		<category><![CDATA[komunikacja]]></category>
		<category><![CDATA[plan na sukces]]></category>

		<guid isPermaLink="false">73 at http://www.edulider.pl</guid>
		<description><![CDATA[<p>Sukces jest widoczny! Już na pierwszy rzut oka możemy powiedzieć, komu jest on pisany, a komu droga do niego zajmie więcej czasu. Pomyślny wynik naszych dążeń znajduje odbicie w naszym zachowaniu ? w mowie ciała. Swym sposobem bycia, mimiką twarzy, postawą ciała przekazujemy więcej informacji niż zazwyczaj sobie uświadamiamy. Warto na to zwrócić uwagę podczas rozmowy kwalifikacyjnej.</p>
<p><a href="http://www.edulider.pl/biznes/mowa-ciala-na-drodze-do-sukcesu" target="_blank">czytaj dalej</a></p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Sukces jest widoczny! Już na pierwszy rzut oka możemy powiedzieć, komu jest on pisany, a komu droga do niego zajmie więcej czasu. Pomyślny wynik naszych dążeń znajduje odbicie w naszym zachowaniu ? w mowie ciała. Swym sposobem bycia, mimiką twarzy, postawą ciała przekazujemy więcej informacji niż zazwyczaj sobie uświadamiamy. Warto na to zwrócić uwagę podczas rozmowy kwalifikacyjnej.</p>
<p><a href="http://www.edulider.pl/biznes/mowa-ciala-na-drodze-do-sukcesu" >czytaj dalej</a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://edukacyjny.net.pl/2010/07/16/mowa-ciala-na-drodze-do-sukcesu/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>6 kroków do aktywności, czyli jak osiągać więcej</title>
		<link>http://edukacyjny.net.pl/2010/07/11/6-krokow-do-aktywnosci-czyli-jak-osiagac-wiecej/</link>
		<comments>http://edukacyjny.net.pl/2010/07/11/6-krokow-do-aktywnosci-czyli-jak-osiagac-wiecej/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 11 Jul 2010 22:13:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Redakcja</dc:creator>
				<category><![CDATA[edukacja]]></category>
		<category><![CDATA[kariera]]></category>
		<category><![CDATA[plan na sukces]]></category>
		<category><![CDATA[rozwój]]></category>

		<guid isPermaLink="false">72 at http://www.edulider.pl</guid>
		<description><![CDATA[<p>
	Zasadniczo ludzi można podzielić na dwie podstawowe kategorie: na jednostki pasywne i aktywne. Do pierwszej grupy zakwalifikujemy osoby, kt&#243;re: działają tylko wtedy, kiedy muszą, wolą wykonywać z g&#243;ry nałożone na nich zadania i nie wierzą w to, ze same mogą coś zmienić w swoim życiu. W ostatecznym rozrachunku często okazuje się, że osoby pasywne bardzo rzadko osiągają sukcesy. Natomiast jednostki aktywne, kt&#243;re charakteryzują się przebojowością, otwartością na nowe wyzwania oraz ogromnym zasobem energii, częściej osiągają sukcesy na gruncie zawodowym jak i prywatnym.</p>
<p><a href="http://www.edulider.pl/edukacja/6-krokow-do-aktywnosci-czyli-jak-osiagac-wiecej" target="_blank">czytaj dalej</a></p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>
	Zasadniczo ludzi można podzielić na dwie podstawowe kategorie: na jednostki pasywne i aktywne. Do pierwszej grupy zakwalifikujemy osoby, kt&oacute;re: działają tylko wtedy, kiedy muszą, wolą wykonywać z g&oacute;ry nałożone na nich zadania i nie wierzą w to, ze same mogą coś zmienić w swoim życiu. W ostatecznym rozrachunku często okazuje się, że osoby pasywne bardzo rzadko osiągają sukcesy. Natomiast jednostki aktywne, kt&oacute;re charakteryzują się przebojowością, otwartością na nowe wyzwania oraz ogromnym zasobem energii, częściej osiągają sukcesy na gruncie zawodowym jak i prywatnym.</p>
<p><a href="http://www.edulider.pl/edukacja/6-krokow-do-aktywnosci-czyli-jak-osiagac-wiecej" >czytaj dalej</a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://edukacyjny.net.pl/2010/07/11/6-krokow-do-aktywnosci-czyli-jak-osiagac-wiecej/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Politechnika, czy Uniwersytet?</title>
		<link>http://edukacyjny.net.pl/2010/07/02/politechnika-czy-uniwersytet/</link>
		<comments>http://edukacyjny.net.pl/2010/07/02/politechnika-czy-uniwersytet/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 02 Jul 2010 15:07:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Redakcja</dc:creator>
				<category><![CDATA[edukacja]]></category>
		<category><![CDATA[kwalifikacje]]></category>
		<category><![CDATA[plan na sukces]]></category>
		<category><![CDATA[uczelnie]]></category>
		<category><![CDATA[uczenie się]]></category>

		<guid isPermaLink="false">71 at http://www.edulider.pl</guid>
		<description><![CDATA[<p>Matura. Chociaż czas trwania, kształt, czy wymagania zmieniały się na przestrzeni lat, jedno pozostało niezmienne &#8211; stres z nią związany. Wiadomo, nie możemy wyolbrzymiać, ale bagatelizować egzaminu dojrzałości i wyboru uczelni też się nie da! Podobne wyzwania stoją dziś przed tymi, kt&#243;rzy kończą pierwszy etap studi&#243;w, czyli studia licencjackie bądź inżynierskie i zastanawiają się nad dalszym wyborem studi&#243;w kończących się tytułem magistra lub magistra inżyniera.</p>
<p><a href="http://www.edulider.pl/edukacja/politechnika-czy-uniwersytet" target="_blank">czytaj dalej</a></p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Matura. Chociaż czas trwania, kształt, czy wymagania zmieniały się na przestrzeni lat, jedno pozostało niezmienne &ndash; stres z nią związany. Wiadomo, nie możemy wyolbrzymiać, ale bagatelizować egzaminu dojrzałości i wyboru uczelni też się nie da! Podobne wyzwania stoją dziś przed tymi, kt&oacute;rzy kończą pierwszy etap studi&oacute;w, czyli studia licencjackie bądź inżynierskie i zastanawiają się nad dalszym wyborem studi&oacute;w kończących się tytułem magistra lub magistra inżyniera.</p>
<p><a href="http://www.edulider.pl/edukacja/politechnika-czy-uniwersytet" >czytaj dalej</a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://edukacyjny.net.pl/2010/07/02/politechnika-czy-uniwersytet/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Efektywne czytanie i praca z informacją</title>
		<link>http://edukacyjny.net.pl/2010/06/25/efektywne-czytanie-i-praca-z-informacja/</link>
		<comments>http://edukacyjny.net.pl/2010/06/25/efektywne-czytanie-i-praca-z-informacja/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 25 Jun 2010 19:05:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Redakcja</dc:creator>
				<category><![CDATA[dorosły uczeń]]></category>
		<category><![CDATA[informacja]]></category>
		<category><![CDATA[szkolenia]]></category>
		<category><![CDATA[uczenie się]]></category>
		<category><![CDATA[umiejętności informacyjne]]></category>

		<guid isPermaLink="false">70 at http://www.edulider.pl</guid>
		<description><![CDATA[<p>Europejski Instytut Edukacji Engram w Krakowie to prężnie rozwijający się ośrodek szkoleniowy, wykorzystujący nowoczesne podejście do ucznia. W swojej ofercie zawiera nie tylko warsztaty dla dzieci i młodzieży, ale też szkolenia dla dorosłych i nauczycieli.</p>
<p><a href="http://www.edulider.pl/informacja/efektywne-czytanie-i-praca-z-informacja" target="_blank">czytaj dalej</a></p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Europejski Instytut Edukacji Engram w Krakowie to prężnie rozwijający się ośrodek szkoleniowy, wykorzystujący nowoczesne podejście do ucznia. W swojej ofercie zawiera nie tylko warsztaty dla dzieci i młodzieży, ale też szkolenia dla dorosłych i nauczycieli.</p>
<p><a href="http://www.edulider.pl/informacja/efektywne-czytanie-i-praca-z-informacja" >czytaj dalej</a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://edukacyjny.net.pl/2010/06/25/efektywne-czytanie-i-praca-z-informacja/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
